путей формирования целостной картины мира всё больше привлекают внимание
PPPPPPPP Поиски эффективных
«Педагогика».: «Школа Пресс.» 2000г.
образующими определённую научную картину мира.//с.240. В.А. Сластёнин.
что оно представляет собой связь между различными знаниями, идеями, понятиями,
как способ осмысления, понимания и оценки объективной реальности, мы обнаруживаем
подтверждение диалектического взгляда на мир. Рассматривая научное мировоззрение
выступаютP как часть, сторона,
PPPPPPPP Научные знания
бытия и мышления, природы и общества.
научной картины мира как системным отражением наиболее существенных сторон
себя достижения мировой цивилизации, научное мировоззрение вооружает человека
нравственных, эстетических взглядов на мир(т.е. на природу, общество и
собой целостную систему научных, философских, социально-политических,
является формирование мировоззрения школьников. Мировоззрение представляет
Одной из ведущих задач воспитания базовой культуры личности
Представила: В.Н. Мишакова зав. УМК биологии ООИПКРО
учителя биологии Новоникольской сш. Грачевского района
связи как средство усвоения учащимися ведущих мировоззренческих идей в биологии
Оренбургский ИПК
Комментариев нет:
Отправить комментарий